探索高教新概念──从四个术语的混用说起

高教和高校、学科和专业的概念是有区别。但在实践中，常被人们搅混在一起，引出一些问题，需要研究、讨论、澄清，申明其利害。当前，出现的以“科学”为时髦的风尚，反映出科学至上的倾向，不利于高等教育的发展，更不利于为经济建设服务。