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| 《长方形面积的计算》教学设计 | |
| 引用本文： | 李斌.《长方形面积的计算》教学设计[J].教学与管理,2006(29). |
| 作者姓名： | 李斌 |
| 作者单位： | 安徽庐江县盛桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第七册第97～99页。教学目标:1.引导学生展开观察、思考、猜想、操作、验证、交流、概括等数学学习活动,自主探索出长方形面积计算公式。2.理解并掌握长方形面积的计算公式,能正确地计算长方形的面积。3.在长方形面积计算公式的推导过程中,培养学生的动手实践能力及数学交流能力和主动获取知识的能力。4.激发学生的学习兴趣,发展学生的思维能力,培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。教学重点:让学生经历长方形面积计算公式的推导过程,能正确地计算长方形的面积。教学难点:引导学生动手实… |
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