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一组提高学生思维灵活性的练习

引用本文：	郑宁生.一组提高学生思维灵活性的练习[J].中学化学教学参考,1994(3).

作者姓名：	郑宁生

作者单位：	广东省番禺市仲元中学

摘要：	化学教学过程中,我们常常在建立牢固的基础知识的基础上,用一题多问或一问多变的形式,对学生进行发散思维的训练,使学生获得爱思考爱动脑筋的优良思维品德,从而提高了思维的灵活性。
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