| 论混合方法在高等教育研究中的具体应用——以顺序性设计为例 |
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| 引用本文： | 高潇怡,刘俊娉.论混合方法在高等教育研究中的具体应用——以顺序性设计为例[J].比较教育研究,2009,31(3). |
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| 作者姓名： | 高潇怡 刘俊娉 |
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| 作者单位： | 高潇怡(北京师范大学首都基础教育研究院,北京,100875);刘俊娉(北京师范大学心理学院,北京,100875)
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| 摘 要： | 混合方法作为一种整合取向的新型研究方法,是高等教育研究的理想范式之一.本文论述了混合方法对于当前高等教育研究的独特价值,介绍了混合研究的设计类型及设计要点,并以一个研究主题为例,用可视化模型体现了顺序性混合设计的研究过程,就取样和数据分析两个关键步骤进行了具体介绍.
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| 关 键 词： | 高等教育研究 混合方法 顺序性设计 可视化模型 |
The Use of Mixed Method in Higher Education Research |
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| GAO Xiao-yi,LIU Jun-ping.The Use of Mixed Method in Higher Education Research[J].Comparative Education Review,2009,31(3). |
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| Authors: | GAO Xiao-yi LIU Jun-ping |
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| Abstract: | As a new approach with integrated view,mixed method is one of the ideal paradigms of higher education research.The paper focuses on presenting the unique value of mixed method in higher education research,introducing the types of mixed method research and the essentials in design stage,and illustrating a research by visual model and details about sampling and data analysis. |
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| Keywords: | higher educational research mixed method sequential design visual model |
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