|
|||||
|
|
| 新理念下的劳动课评价 | |
| 引用本文： | 王希新,武志鹏.新理念下的劳动课评价[J].教学与管理,2003(12):79-80. |
| 作者姓名： | 王希新 武志鹏 |
| 作者单位： | 山东沂水县第一实验小学 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课程评价,强调建立促进学生全面发展的评价体系,在综合评价基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜能.本着评价是为学生服务,"让每一个孩子都品尝到成功喜悦"的原则,劳动课评价也应进行一系列的改革,从评价指标多元化、评价方式、方法多元化,优化劳动课评价过程等入手,促进学生的全面发展. |
| 关 键 词： | 劳动课教学 教学评价 课程改革 小学 评价指标 评价内容 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |