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| 《图形的放大与缩小》教学设计及说明 | |
| 引用本文： | 郭东根.《图形的放大与缩小》教学设计及说明[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(2):41-43. |
| 作者姓名： | 郭东根 |
| 作者单位： | 扬中市新坝中心小学,212211 |
| 摘 要： | 正【教学内容】苏教版小学数学六年级下册第38~39页例1、例2以及"试一试"和"练一练",练习九第1、2题。【教学目标】1.在具体情境中初步理解图形的放大和缩小,学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。2.在观察、比较、思考和交流等活动中,感受图形放大、缩小在生活中的应用,初步体会图形的相似,进一步发展空间观念。3.增强用数和图形描述现实问题的意识 |
| 关 键 词： | 具体情境 空间观念 图形的 苏教版 图形描述 巩固练习 大后 对应边 机械模仿 任意多边形 |
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