岭南地域非物质文化遗产传承与高校武术教学的研究——以广州体育学院为例

文章运用文献资料、问卷调查、数理分析等研究方法，对岭南地域非物质文化遗产传承与高校武术教学融合现状进行研究，研究发现：“非遗”知识教育宣传工作不到位，学生不了解“非遗”保护的目的意义；传承范围窄，仅局限在武术系；现有的“软”“硬”件资源未得到充分利用，鲜有与岭南地域非物质文化遗产相关的协会、俱乐部等学生团体；在传承过程中重技术传习，轻文化传承。针对以上问题，文章提出相关建议，以促进广州体院校园文化建设，丰富学生生活，同时为岭南地域非物质文化遗产传承与发展提供理论支持。