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试论新课标理念下的语文知识观
引用本文:安静.试论新课标理念下的语文知识观[J].语文知识,2010(1):39-41.
作者姓名:安静
作者单位:甘肃省镇原县平泉学区中心教研组,甘肃庆阳744517
摘    要:提高语文教学效率,需要深入理解课标的精神实质,树立正确的语文知识观。防止从"以语文知识为中心"的极端走向过度"淡化语文知识的极端",造成知识和能力的脱节,弱化语文学科的工具性。基于此,做为语文教师,在教学中要明确:语文知识是语文课程的基础;语文知识在语文教学中的作用;语文知识教学的基本原则。

关 键 词:新课标  语文知识  基础作用  教学原则
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