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| 教师人格教育的特点及影响 | |
| 引用本文： | 谢春昌.教师人格教育的特点及影响[J].教育实践与研究,1999(8). |
| 作者姓名： | 谢春昌 |
| 作者单位： | 华南师大教育系 |
| 摘 要： | 培养人格健全的人才是现代社会对学校教育提出的要求,而教师人格是学生人格培养、建塑的前提和基础。正如乌申斯基所说:“在教育中,一切都基于教师的人格,因为教育力量只有从活的人格源泉中产生出来,只有人格才能影响人格的形成和发展,只有性格才能形成性格。”教师人格在教育中,与其他教育因素相比,有其特点。研究、了解、掌握其特点,才能更充分地发挥其教育影响作用,促进学生人格 |
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