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| 浅谈语文教学生活化 | |
| 引用本文： | 任敬.浅谈语文教学生活化[J].小学教学参考,2012(19):54. |
| 作者姓名： | 任敬 |
| 作者单位： | 山东聊城市东昌府区阳光小学 |
| 摘 要： | 现行语文教材中的绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟,因此,我们的课堂教学应尽量还原真实生活,让课堂教学与实际生活连接起来,将课堂教学活动放进逼真的大生活的背景之下,从而诱发学生学习的强烈欲望,促进学生听、说、读、写的全面发展。在生活中学习语文,在语文教学中学习生活,这是语文教学的一个重要原则。一、课堂教学返璞归真(一)导入——营造生活氛围语文阅读课堂教学的导入如果设计得当,就能牵引整个教学过程,收到先声夺人的效果。阅读教学导入应遵循 |
| 关 键 词： | 语文教学 课堂教学活动 教学生活化 语文教师 学生学习 重要原则 学习生活 语文教材 实际生活 教学过程 |
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