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| 教师角色定位存在的问题及矫正 | |
| 引用本文： | 赵金芝.教师角色定位存在的问题及矫正[J].新教育（吉林）,2008(3). |
| 作者姓名： | 赵金芝 |
| 作者单位： | 吉林省通化县教育工会,134100 |
| 摘 要： | 教师对自己的角色定位是由主客观两个方面决定的，从客观上讲，社会对教师的概念和意向有着相对统一的规范和期待，一定的历史时期内，社会对教师有着相对稳定的角色认定。从主观上讲，教师角色是由教师的心理特点和心理品质决定的。教师对自己进行正确的角色定位，并根据教育的需要驾驭自己的心理过程，在教育实践中自觉培养良好的心理品质， |
| 关 键 词： | 教师角色定位 矫正 心理品质 教育实践 角色认定 相对稳定 心理特点 心理过程 |
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