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| 对朗读教学的观察和思考 | |
| 引用本文： | 陶冬红.对朗读教学的观察和思考[J].现代语文,2011(2):39-41. |
| 作者姓名： | 陶冬红 |
| 作者单位： | 杭州市余杭区五常中学,310023 |
| 摘 要： | 在当前的语文教育实践中，朗读教学实际上已处在一个比较次要的位置，尽管在新的“语文课程标准”中，对朗读（诵读）要长期…贯的要求，贯穿于“各学段的目标中”，“加强对学生平日诵读的评价”，但事实上朗读教育正在逐渐弱化，以至于文化部长孙家正（不是教育部长）在2006年的一个新闻发布会十说：“过去我们经常用书声朗朗来形容我们的校园，现在我们的校园变得沉寂起来了， |
| 关 键 词： | 朗读教学 语文课程标准 教育部长 新闻发布会 教育实践 教学实际 朗读教育 孙家正 |
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