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| 谈选修课的引导探究之道--以《高祖本纪》的教学为例 | |
| 引用本文： | 孙志玲.谈选修课的引导探究之道--以《高祖本纪》的教学为例[J].现代语文,2011(3):12-13. |
| 作者姓名： | 孙志玲 |
| 作者单位： | 南京市第十二中学,210000 |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准（实验）》在“关于选修课程的设计与教学”中明确要求：“高中语文选修课程是在必修课程基础上的拓展与提高，有的侧重于实际应用，有的着眼于鉴赏陶冶，有的旨在引导探索研究。”从教学现状来看，许多教师关于选修课程的设计与教学其实是对必修课程的重复，比如作为文言读本的《〈史记〉选读》， |
| 关 键 词： | 选修课程 教学现状 《普通高中语文课程标准（实验）》 《高祖本纪》 引导 课程基础 必修课程 设计 |
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