让传统文化在识字写字中传承——于永正《我和祖父的园子》教学片段赏析 |
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引用本文: | 刘春莲.让传统文化在识字写字中传承——于永正《我和祖父的园子》教学片段赏析[J].江西教育,2014(11):37-38. |
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作者姓名: | 刘春莲 |
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作者单位: | 江西省南城县盱江小学 |
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摘 要: | 汉字作为世界上现今依旧沿用的最古老文字,因承载着中国五千年灿烂文化而备受世人瞩目,更成为中国人的骄傲。在越来越重视继承传统文化的今天,加强识字与写字教学的呼声也越来越高。《语文课程标准》(2011年版)就着重强调了识字与写字的教学目的在于“提高学生的语言文字运用能力,更是为了传承祖国五千年灿烂文化,让汉字在传承中更加熠熠生辉”。那么,究竟怎样的识字与写字教学才能真正实现文化传承这一目标,特级教师于永正在《我和祖父的园子》一课教学中为我们作出了最好的示范。
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关 键 词: | 传统文化 写字教学 文化传承 教学片段 于永正 识字 祖父 《语文课程标准》 |
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