首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

让传统文化在识字写字中传承——于永正《我和祖父的园子》教学片段赏析
引用本文:刘春莲.让传统文化在识字写字中传承——于永正《我和祖父的园子》教学片段赏析[J].江西教育,2014(11):37-38.
作者姓名:刘春莲
作者单位:江西省南城县盱江小学
摘    要:汉字作为世界上现今依旧沿用的最古老文字,因承载着中国五千年灿烂文化而备受世人瞩目,更成为中国人的骄傲。在越来越重视继承传统文化的今天,加强识字与写字教学的呼声也越来越高。《语文课程标准》(2011年版)就着重强调了识字与写字的教学目的在于“提高学生的语言文字运用能力,更是为了传承祖国五千年灿烂文化,让汉字在传承中更加熠熠生辉”。那么,究竟怎样的识字与写字教学才能真正实现文化传承这一目标,特级教师于永正在《我和祖父的园子》一课教学中为我们作出了最好的示范。

关 键 词:传统文化  写字教学  文化传承  教学片段  于永正  识字  祖父  《语文课程标准》
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号