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| 我国学科类型化评估机制的完善 | |
| 作者单位： | ;1.中国矿业大学教育培训中心 |
| 摘 要： | "双一流"建设对学科评估提出了更高的要求,客观科学的学科评估是基于类型化学科评估而产生的。中国现行的学科评估还没有建立在科学的学科分类基础上,学科划分太粗,评估结果难有公信力。完善学科类型化评估机制:一是要基于科学的学科分类基础上的学科评估指标体系的建构,可以在一级学科指标基础上对二级、三级指标进一步具体化,强化学科的个性化指标设计;二是要强化学科类型化评估主体模式的设计,一方面要有相对独立的第三方评估主体,另一方面要加大同行专家评估及其指标的权重。 |
| 关 键 词： | 双一流 学科分类 类型化 评估主体模式 评估指标体系 |
The Improvement of Discipline Type Evaluation Mechanism in China |
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