试析网络远程教育背景下的自主学习 |
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引用本文: | 刘育红.试析网络远程教育背景下的自主学习[J].山西广播电视大学学报,2018(4):10-14. |
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作者姓名: | 刘育红 |
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作者单位: | 1.山西广播电视大学030027; |
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摘 要: | 自主学习是远程教育的重要特征。它不仅是远程教育的培养目标之一,也是远程学习者主要的学习方式。学生自主学习能力的形成受学习动机、学习策略、教学支持服务及教学评价等因素的制约。探索建立自主学习教学模式,通过教师的导学激发学习动机;利用多种媒体教学资源为学生自主学习提供支持服务;采取科学评价方式,促进学生自主学习,进而使学生形成自主学习的习惯和能力。
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关 键 词: | 自主学习 学习动机 学习策略 教学模式 |
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