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| 启发与诱导是开启知识大门的钥匙 | |
| 引用本文： | 谢银峰.启发与诱导是开启知识大门的钥匙[J].延安教育学院学报,1996(1). |
| 作者姓名： | 谢银峰 |
| 摘 要： | 现代语文教学观念告诉我们，教师的教学目的，不仅在于教给学生知识，而且更重要的是教给学生学习的方法。衡量一个语文教师的优劣，不是只看他给学生传授教会了多少知识，而是要看他是否使学生掌握了学习的方法和自我解决问题的能力和技巧。中等师范学校语文教学更是如此。像全国优秀的语文教师魏书生、钱梦龙、于满等，从他们的课堂教学效果中，我们可以清楚地看到这一点。他们所教的学生，关键在于能触类旁通，举一反三。这恐怕也是我们语文教学的最终归宿和每个语文教师早已追求的最高境界。拿手摘老师来说，她在讲授《茶花赋》一文时，… |
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