论“双师型”教师的培养 |
| |
引用本文: | 蒋金丹.论“双师型”教师的培养[J].济南职业学院学报,2016(4):15-21,124. |
| |
作者姓名: | 蒋金丹 |
| |
作者单位: | 济南职业学院 |
| |
摘 要: | 高等职业教育发展到今天,职业院校的“双师型”师资队伍建设取得了巨大成就,尤其是经过政府相关部门的各种评估和建设,大部分学校其“双师型”教师的比例都远远超过了教学质量评估所要求的优秀标准。然而,当下大部分学校进行教学改革时所面临的最大困难还是缺少教师,缺少真正能干活的“双师型”教师,现有的“双师型”教师不实用。多年来各个学校在“双师型”教师培养上投入了大量的精力和财力,为什么培养出的“双师型”教师不实用呢?我们的培养到底哪里出了问题?怎么样才能培养出我们真正所需的“双师型”教师?本文对这几个问题进行了探讨。
|
关 键 词: | 职业院校 职业教育 “双师型”教师 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|