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| 探讨初中数学高效课堂的提问策略 | |
| 引用本文： | 王晓.探讨初中数学高效课堂的提问策略[J].中学教学参考,2013(25):75-75. |
| 作者姓名： | 王晓 |
| 作者单位： | 陕西旬阳县神河中学 725700 |
| 摘 要： | 想要打造初中数学高效课堂,教师的提问策略是十分的重要,甚至可以说是关键的一环.有效的提问,可以激发学生的求知欲,引起学生的兴趣,本文分析当下数学课堂中提问所出现的问题,研究分析数学课堂提问策略.
一、当下初中数学课堂在提问中所出现的问题
1.提问数量和质量的失衡.在当下课堂中,很多教师往往提问的数量是非常多的,却忽略了质量问题.有效的提问,不应该仅仅靠数量来堆积,而应该将提问问题的质量放在首要和核心位置. |
| 关 键 词： | 提问策略 高效课堂 初中数学 数学课堂 求知欲 学生 教师 |
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