问题与材料的巧妙结合——谈问题式教学法在思想品德课中的运用 |
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引用本文: | 何小琴.问题与材料的巧妙结合——谈问题式教学法在思想品德课中的运用[J].中学教学参考,2010(12):29-30. |
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作者姓名: | 何小琴 |
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作者单位: | 广西贺州市八步区信都第二中学,542813 |
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摘 要: | 综观当今世界各国的课堂教学改革活动,我们不难发现,所有的改革都是为了尽可能地激发学生学习的积极性、主动性,确立学生的主体地位,并在此基础上促进教学过程由知识的掌握、传授向知识的运用与发现过渡。所有的教学改革都日益认识到把发现和创造的因素引入课堂的重要意义,不仅使学生掌握摄取知识的方法,还注重使他们具备科学创造的精神修养;不仅使学生“学会学习”,还要“学会研究”。
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关 键 词: | 问题式教学法 思想品德课 课堂教学改革 “学会学习” 材料 教学过程 精神修养 科学创造 |
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