| 观念培养与今日素描教学 |
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| 引用本文： | 吴思佳.观念培养与今日素描教学[J].西北成人教育学报,2008(4). |
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| 作者姓名： | 吴思佳 |
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| 作者单位： | 西北师范大学美术学院,甘肃·兰州,730070 |
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| 摘 要： | 基础素描教学应当强化整体意识和结构意识的培养,加深对所描绘物象在解剖结构上的研究和理解,弄懂结构原理并运用结构造型,获得正确的理性思维方式和深入体察形态内在结构的能力,尽快走出摹仿客观表象的误区,在造型上得到理性的深化和创造性的升华。素描教学的观念作为艺术教育的基础,应当与时代发展相适应。素描可以有多种表现形式,素描教学的内容应更宽泛些,素描不仅是技巧与方法的训练,也应是思想与观念的培养。
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| 关 键 词： | 素描 造型 结构 观念 |
Fostering Students' Learning and Today's Sketch Teaching |
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| Wu Sijia.Fostering Students' Learning and Today's Sketch Teaching[J].Journal of the Northwest Adult Education,2008(4). |
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| Authors: | Wu Sijia |
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