在“硫酸工业制法”教学中实施创造性教育的尝试 |
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引用本文: | 王忠民.在“硫酸工业制法”教学中实施创造性教育的尝试[J].教育实践与研究,2002(2):63-64. |
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作者姓名: | 王忠民 |
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作者单位: | 衡水中学,河北,衡水,053000 |
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摘 要: | 笔者在“硫酸工业制法”教学中,一改传统的教学模式,尝试实施创造性教育。主要在两方面进行了创造性思维的培养;一是理论原理方面,二是工艺方面,理论方面要求学生在巳学过的理论知识基础上进行发散思维,提出科学的切合实际的制酸原理。工艺方面让学生从对现实生活的观察和感悟中汲取营养,设计出沸腾炉的基本模型。
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关 键 词: | 硫酸 工业制法 主动性 创造性教育 中学 创造性思维 |
文章编号: | 1009-010X(2002)01-0063-02 |
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