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| 高校劳动教育“劳技·劳德”二维向度探究 | |
| 引用本文： | 郑晓纯.高校劳动教育“劳技·劳德”二维向度探究[J].孝感职业技术学院学报,2023(1):21-24+33. |
| 作者姓名： | 郑晓纯 |
| 作者单位： | 广东科学技术职业学院 |
| 基金项目： | 广州市哲学社会科学“十四五”规划课题“劳技·劳德：高职劳动教育二维向度研究”(项目编号：2021GZGJ120)；;广东省2021年度教育科学规划课题“高职劳动教育二维向度及实现路径研究”(项目编号：2021GXJK501)；;2020年广东省普通高校人文社科类创新团队项目“粤港澳大湾区公民与品德教育研究创新团队”(项目编号：2020WCXTD023)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 劳动和教育是高校劳动教育的一体两面，传统劳动教育存在“有劳动无教育”或“有教育无劳动”的弊端，新时期高校劳动教育应以马克思主义劳动观为理论指导，以《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为行动指南，构建“劳技·劳德”二维向度，通过课程教学路径深化学生的劳动情感认同，通过社会实践路径提升劳动能力，通过校园文化建设涵养劳动品德。 |
| 关 键 词： | 高校劳动教育 劳技 劳德 实施路径 |