浅谈思维导图的小学语文群文阅读教学

理论依据和实践结果是决定小学语文群文阅读质量效果的重要支撑。而思维导图又是教学中十分实用的思维方式,利用思维导图可以将完整的知识块分散成具有逻辑性的图表样式,可以培养学生的发散思维,提升学生的语文阅读水平,提高教学质量。本文以思维导图对小学语文群文阅读存在哪些影响为主题,进行简单分析,并提出建设性建议。