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小组合作学习的公平性价值体现
作者单位:
;1.江苏省如皋市东陈镇东陈初级中学
摘 要:
在新课程标准的要求下,任务型教学模式的教学目标尤其重视实际操作和运用能力。小组合作学习广泛地运用在教学中,新课程倡导的体验、实践、参与、合作与交流的学习方式离不开小组合作学习活动,它有力地挑战了传统教学的"一言堂"。在课堂上给了学生自主学习的机会,能培养学生的团队合作和竞争意识,促使学生主动学习和自主发展。
关 键 词:
教育公平
合作学习
小组探究
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