对中职学生人际交往状况的研究 |
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引用本文: | 朱晋超.对中职学生人际交往状况的研究[J].现代企业教育,2010(14):168-169. |
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作者姓名: | 朱晋超 |
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作者单位: | 烟台城乡建设学校,山东烟台,264025 |
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摘 要: | 一、充分认识培养中职学生人际交往能力的重要性 1983年,美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳在他的一本名为《智力的结构:多元智能理论》的书中首先提出了一种全新的有关人类智力结构的理论,认为人至少有七种智能:语言智能、数学逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。他首次把人际交往智能纳入了智力的范畴。有人说“成功=30%知识+70%人脉”,更有人说“人际关系与人力技能才是真正的第一生产力。”因为人的生命永远不孤立,我们和所有的东西都会发生关系,而生命中最主要的也就是这种人际关系。人际交往既是每个人职业生涯中最为重要的课题,也是个体心理健康的重要影响因素。
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关 键 词: | 人际交往能力 中职学生 多元智能理论 智力结构 数学逻辑智能 身体运动智能 个人职业生涯 人际关系 |
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