从人的社会化看素质教育 |
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作者姓名: | 雷冬梅 |
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作者单位: | 甘肃省委党校 |
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摘 要: | 社会化是个体从自然人转变为社会人的过程,这一过程是在社会化和个性化两个层面上展开的,人的全面发展是这两者的和谐统一。人降生后就开始了社会化和个性化过程,这个过程的实现,有赖于个体所生存的社会环境,教育则是实现这一过程的关键因素,它对人的发展起着主导作用。素质教育有别于传统教育,它把人当成社会化的主体,使人在社会化中的主体地位真正走向活生生的现实生活。
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关 键 词: | 人 社会化 个性化 教育 素质教育 主体地位 |
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