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| 对有理数乘法法则生成课例的教学反思 | |
| 引用本文： | 赵晓玲.对有理数乘法法则生成课例的教学反思[J].数学教学研究,2011,30(6):5-8. |
| 作者姓名： | 赵晓玲 |
| 作者单位： | 浙江省仙居田市镇初级中学,317318 |
| 摘 要： | 1问题的提出
《有理数乘法》属于《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中的＂数与代数＂领域,是学生在学会有理数加法后学习的又一运算类型,它与有理数的加法运算一样,也是以小学算术为基础,即有理数的乘法运算在确定＂积＂的符号后,其实质就是小学数学中的乘法运算. |
| 关 键 词： | 乘法法则 有理数 教学反思 数学课程标准 加法运算 乘法运算 小学数学 义务教育 |
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