“体教融合”背景下体育传统项目学校的“一体化”发展

当前，体育传统项目学校建设突出习近平总书记关于新时代中国体育发展的指导思想，注重发展氛围营造，着力调整不同学段的体育技能对口衔接，持续优化项目设置，使“一体化”发展与体育项目传统学校的融合形成积极要素。但也面临着社会竞赛机制单一、学训矛盾结构化、家庭、学校、社区缺乏沟通协作机制的问题。为体育传统项目学校建设更好地融合“一体化”发展，可从丰富竞赛机制，合理引导家长思想，提升家庭体育参与度，破除政策与资源的壁垒，提升学校、家庭、社区的协同合作能力几个方面加以完善。