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| 在生活情境中学习数学 | |
| 作者姓名： | 贾新华 |
| 作者单位： | 石嘴山市教育考试中心 |
| 摘 要： | 一、创设生活情境,注重知识的形成过程数学教学要重视知识的形成过程,要让学生亲历数学家发现定理的过程及方法,为学生提供尽可能丰富的知识背景(包括与知识有关的课内 |
| 关 键 词： | 创设生活情境 学习数学 知识背景 数学教学 生活实际 数学知识 数学家 学生 |
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