大学生思政课获得感测评指标体系的构建与应用研究

高校思政课教改要以增强大学生获得感为目标，通过大学生的切身感受、知识结构完善、认知能力提升、政治思想进步、积极的心理体验等诸多方面体现出来。为全面反映学生的体验度、获得程度，通过编制《大学生思政课获得感测评表》形成评价指标体系，检验学生思政课获得感情况，为进一步探索思政课教学改革新路径提供参考和依据。