浅议在小学高年级作文中实施小组教学 |
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引用本文: | 黎福龙.浅议在小学高年级作文中实施小组教学[J].中小学教材教学,2005(12):31-34. |
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作者姓名: | 黎福龙 |
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作者单位: | 江西省赣州市经济技术开发区潭东中心小学 江西 |
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摘 要: | 习作,是学生将“物”(知识、生活)转 化为“意” (思想、意旨),再将“意”转化 为“文”的过程。在转化的过程中,学生是主 体,是转化的内因,在作文教学中落实人本思 想,就要从培养适应社会发展需要的作文能力 出发,着力于激发学生作文的积极性、自主性 和创造性,以加速转化的完成,提高作文教学 的效率正是我们作文的目的所在。
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关 键 词: | 作文教学 小学高年级 小组教学 社会发展需要 学生作文 人本思想 作文能力 “意” 转化 “物” |
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