用“活动单导学”催生高效语文课堂

如何提高语文课堂教学的实效性？我认为，高效课堂最本质的特点是要考查学生在课堂中得到的关注和发展，而绝非课堂教学任务的简单完成。“活动单导学”模式正是一条催生高效课堂的有效教学途径，其蕴涵的创造教育的思想再次激起了语文教学这潭活水的涟漪。