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| “没有问题”的探究 | |
| 引用本文： | 林川.“没有问题”的探究[J].四川教育,2004(6):29-29. |
| 作者姓名： | 林川 |
| 摘 要： | 一次,听一位教师上“人教版”实验教材(第七册)“笔算除法”一课。教师创设了春天里三、四年级学生去植树的情境。学生根据相关信息提出问题:四年级平均每班种多少棵树?并列出算式“52÷2”。该怎么计算呢?教师话音刚落,几个快嘴的学生就在下面喊起来:我会算。甚至还有学生已急 |
| 关 键 词： | 人教版 第七册 “笔算除法” 小学 数学教学 教学情境 |
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