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| 建构主义理论与外语教学 | |
| 引用本文： | 赵晓光.建构主义理论与外语教学[J].教学与管理,2005(3):73-74. |
| 作者姓名： | 赵晓光 |
| 作者单位： | 赵晓光（吉林师范大学教育科学学院） |
| 摘 要： | 建构主义是20世纪末备受关注、影响日益深广的心理学理论，目前备受教育界推崇。建构主义对教育的启示是：企图从外部注入知识是难以奏效的，真正有效的教育是建立在学生主动理解的基础上；教育者应为学生提供富有个人意义的学习经验，由学生自己从中建构知识，建构主义学习理论已经在一些学科教学中得到应用，并且已取得较好的教学效果。那么，它是否适合任何情况下，任何学科的教学? |
| 关 键 词： | 建构主义理论 外语教学 教学效果 认知结构 高校 基础教育 |
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