“以生为本”理念下的职业学校班级管理模式创新对策

随着我国职业教育的快速发展,职业学校的办学条件不断改善,办学规模不断扩大。班级作为培养、教育学生的基层组织,越来越受到重视,可以运用以生为本理念,针对职业学校班级管理的新情况、新问题和新矛盾,积极探索新形势下班级管理的特点和规律,为构建和谐班级、和谐校园献言献策。