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| 中学生物学教学结课的方法 | |
| 引用本文： | 王艺璇,陆建身.中学生物学教学结课的方法[J].生物学教学,2008,33(4):30-31. |
| 作者姓名： | 王艺璇 陆建身 |
| 作者单位： | 华东师范大学生命科学学院,上海,200062 |
| 摘 要： | 一堂好的课要善始善终。然而许多教师都忽略了课堂结课的重要性，甚至在教学设计中省略了结尾的设计。课堂教学的结课虽然是一堂课的收尾，但同样需要精心设计。好的结课可以起到综合概括、巩固强化、提纲挈领、令人回味、发人深思、及时反馈教学信息或者为下节课作铺垫等作用。根据课堂结课的作用、任务以及特点可以将结课分为以下几种类型： |
| 关 键 词： | 生物学教学 中学 教学设计 课堂教学 教学信息 |
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