浅谈艺术类高职院校如何有效开展第二课堂活动——基于广东文艺职业学院实际工作情况的视角 |
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引用本文: | 张阳阳.浅谈艺术类高职院校如何有效开展第二课堂活动——基于广东文艺职业学院实际工作情况的视角[J].黄河之声(科教创新),2016(7). |
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作者姓名: | 张阳阳 |
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作者单位: | 广东文艺职业学院,广东 广州,511400 |
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摘 要: | 开展第二课堂活动是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。艺术类高职院校的学生特点及专业特色,与普通高校相比,有着其独特性。因此思想政治教育中的第二课堂建设应更多地采取与第一课堂相结合的方式,使之成为第一课堂的拓展和延伸。笔者从在艺术类高职院校工作的实际情况出发,积极探索在艺术类高职院校中第二课堂活动的发展对策。
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关 键 词: | 艺术类高职院校 第二课堂活动 思想政治教育 |
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