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谈农村小学数学“单元整体教学”实施的有效性
作者单位:
;1.甘肃省庄浪县杨河乡马阳洼小学
摘 要:
"单元整体教学"是一种有效的教学手段和思路,要求教师在实际授课过程中能够将一单元的数学知识重点落实整合,从而构建完善的教学知识体系,开展系统、综合授课,让学生形成数学思维能力,获得良好学习体验。文章通过详细分析当前农村小学数学"单元整体教学"工作中存在的问题,提出促进农村小学"单元整体教学"工作顺利开展的可行性对策。
关 键 词:
农村
小学数学
单元整体教学
有效性
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