工作过程导向的项目教学模式在《Flash动画制作》课程中的实施

从课程改革的实践角度出发,阐述了以"项目教学"构建的工作过程为导向的学习情境教学模式.该模式包括以工作过程知识为核心的教学内容,以情境教学为典型的行动导向的教学方式,以营造真实职业情境为代表的教学环境.通过该模式的实施有效地提高了教学效率,学生掌握的能力也更贴近了企业的需求,加快了学生毕业后走向企业岗位的速度.