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| 词汇附带习得在英语阅读教学中的应用 | |
| 引用本文： | 杨敬伟,刘春玲.词汇附带习得在英语阅读教学中的应用[J].科协论坛,2007(7):122. |
| 作者姓名： | 杨敬伟 刘春玲 |
| 作者单位： | 杨敬伟（华北煤炭医学院外语系,河北·唐山,063000）;刘春玲（华北煤炭医学院外语系,河北·唐山,063000） |
| 基金项目： | 河北省人文社会科学研究项目“词汇附带习得理论在英语阅读中的应用”结题论文,课题编号:sz050616 |
| 摘 要： | 词汇附带习得是指学生在听、读等活动中附带习得词汇的现象。目前随着各种报刊杂志和网络等学习资源的日益完善,学生接触英语的机会逐渐增多,这些资源都给英语阅读教学提供了便利的条件。教师如果了解词汇附带习得的原 |
| 文章编号： | 1007-3973(2007)07-122-01 |
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