高中英语听力教学现状及分析

在听力测试成绩作为有效分数计入高考总分的情况下,高中英语听力教学的现状如何？面临怎样的问题？基于对上述问题进行客观研究和深入了解的目的,笔者进行了深入调研,调研结果应具有一定的代表性,无疑有助于了解高中阶段英语听力教学的现状和普遍存在的问题,有助于新课程标准的实施和进一步完善。