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英语教学中关于使役表达的若干思考
引用本文:倪婷婷.英语教学中关于使役表达的若干思考[J].苏州教育学院学报,2004,21(2):52-56.
作者姓名:倪婷婷
作者单位:苏州教育学院,外语系,江苏,苏州,215002
摘    要:在英语学习过程中 ,中国学生对使役关系的表达手段单一 ,没能灵活运用学过的英语使役动词。这一现象的形成既有母语给学习者带来的习惯迁移 ,又与母语本身词化程度有关。这就对传统的英语教学模式提出了新的要求

关 键 词:使役表达  迁移  词化  英语教学
文章编号:1008-7931(2004)02-0052-05
修稿时间:2004年2月26日
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