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| 中学语文教学体系的改革与建立 | |
| 引用本文： | 李寰英.中学语文教学体系的改革与建立[J].中国小学语文教学论坛,1987(11). |
| 作者姓名： | 李寰英 |
| 摘 要： | 中学语文教学要大幅度、大面积提高教学效率,根本途径就是让学生在有规范的自由中发展,而教师遵循这一客观规律去施教,也就随之从必然王国进入自由王国.这就是以有规范的自由发展为框架建立解放教学主体的中学语文教学体系的全部依据.而有规范的自由发展这个框架是由如下几个关系构成的.第一是静态要求和动态要求的关系.静态要求和动态要求的关系指的是对学生掌握语文知识和语文能力的要求.对全体学生统一的不变的基本要求是静态要求,对上、中、下三种不同程度的学生分别提出不同的可变要求是动态要求.静态要求是低标准的,动态要求虽有上、中、下之 |
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