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| 论教育学学科性质的三种可能性解释 | |
| 引用本文： | 袁尚会.论教育学学科性质的三种可能性解释[J].荆门职业技术学院学报,2011(11):74-76. |
| 作者姓名： | 袁尚会 |
| 作者单位： | 咸宁学院教务处,湖北咸宁437100 |
| 摘 要： | 文章在仔细梳理关于中国教育学学科性质研究文献的基础上，结合笔者的思考，提出了教育学学科性质的三种可能性解释：“科学性”、综合性、实践性，期望这三种解释能对研究者界定教育学的学科性表衣所息茛。 |
| 关 键 词： | 教育学 学科性质 解释 |
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