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| 中学“学困生”的成因分析及转化策略研究 | |
| 引用本文： | 刘敏.中学“学困生”的成因分析及转化策略研究[J].大观周刊,2011(21):117-117. |
| 作者姓名： | 刘敏 |
| 作者单位： | 广东省惠州市惠阳一中实验学校,广东惠州516211 |
| 摘 要： | “学困生”问题是每一个学校都不可避免地要面对的一个难题。本文从中学生自身、家庭、学校和社会等方面分析了“学日生”形成的原因，并从家庭，学校，教师和社会方面提出积极有效的教育对策和改变方案，以实现中学“学困生”的教育转化。 |
| 关 键 词： | 中学 学困生 转化策略 |
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