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| 校长专业性思维模式例谈 | |
| 引用本文： | 陈杰.校长专业性思维模式例谈[J].学校管理,2011(6). |
| 作者姓名： | 陈杰 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市教师进修学校; |
| 摘 要： | 专业的本质在于拥有独特的内涵。以章法、规范和标准等专门知识和措施构成的内涵,体现和保证了某职业(或岗位)的专业性,进而体现和保证了该职业(或岗位)在执业和履职过程、结果中的品质和境界。校长的专业基本职责专业基本要素和专业性思维三维一体,构成了校长专业的基本内涵。它要求对 |
| 关 键 词： | 校长领导 专业性 基本要素 基本职责 三维一体 基本内涵 专门知识 例谈 思维模式 品质 |
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