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引用本文:
林红.通知[J].湖北教育,2004(21):36-36.
作者姓名:
林红
摘 要:
经协商、研究,并报教育部“十五”规划课题“小学语文‘学会学习’”总课题组同意(总课题组设在中央教科所基础教育课程教学研究部),该课题的子课题——《综合阅读》课程构建研究的课题组由以下人员组成(第一批)。
关 键 词:
课题组
“十五”规划课题
基础教育课程
子课题
小学语文
课程构建
学会学习
同意
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综合
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