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| 试论创新教育评价 | |
| 引用本文： | 涂恒汉.试论创新教育评价[J].教育科学研究,2001(3):26-29. |
| 作者姓名： | 涂恒汉 |
| 作者单位： | 湖北省黄石市教育科学研究所!435001 |
| 摘 要： | 创新教育评价是对应于创新教育提出来的一个新的教育评价概念，是我国创新教育过程中科学管理的重要环节。与传统教育评价相比，创新教育评价正由功利性行政型评价向发展性科学型评价转化、主体单一的静态评价向主体多元的动态评价转化、以他评为主的总结性相对评价向以自评为主的形成性绝对评价转化、群体选拔评价向个体内差评价转化。在我国教育发展中创新教育评价必然要经历萌芽期、发展期和成熟期三个阶段。 |
| 关 键 词： | 创新教育 评价 |
| 文章编号： | 1009-718X(2001)03-0026-04 |
On evaluation of innovative education |
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