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| 关于构建开放性语文作业的实践和思考 | |
| 引用本文： | 张明,鲁晨黎.关于构建开放性语文作业的实践和思考[J].黑龙江教育,2005(11). |
| 作者姓名： | 张明 鲁晨黎 |
| 摘 要： | 语文作业是提高学生语文能力必不可少的途径,是语文教学过程中一个非常重要的环节。教师应构建开放而充满活力的语文作业,使学生在作业中获得乐趣,提高能力,发展自己。一、作业要求的分层性教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。因此,我们设计和布置作业也应该针对学生的个体差异,力争让每个学生在适合自己的作业中都取得成功,获得轻松、愉快、满足的心理体验。1.作业量的分层。作业量的分层是指我们可以根据学生的个体情况和对其发展… |
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